No maior evento de gestão da América Latina, CONARH 2015, a i9Ação realizou o Mega Game Jam. Nele, os participantes colocaram a mão na massa e criaram diversos jogos para ultrapassar desafios na vida corporativa. No final, foram distribuídas fichas para o sorteio de um GameJam exclusivo para uma empresa! Veja no vídeo abaixo se você é o ganhador!


Dia 26 de março foi realizado o 1º Game Jam i9Ação, um evento de cocriação inédito no universo de jogos corporativos. Mais de 120 convidados compareceram e, depois de assistirem a uma breve palestra sobre Gamificação e Engajamento, foram apresentados a uma metodologia de cocriação de games de uma hora e meia. No dia, foram criados 19 jogos diferentes (ou “sementes”, como gostamos de chamar, já que são embriões de jogos que ainda devem ser aprimorados).


Este vídeo é a abertura utilizada no treinamento C-RPG Líderes de Khan, da i9Ação

O jogo empresarial é sobre a descoberta e a exploração do mundo, que usa como metáfora a história de Gengis Khan. No roteiro do jogo, os últimos herdeiros de Genghis Khan unem-se para explorar a Eurásia e reescrever os Livros de Bronze, que contém um antigo conhecimento sobre os Estilos de Liderança.

Os participantes são convidados a uma aventura de aprendizado dos oito Estilos de Liderança. No roteiro, cada um desses Estilos está ligado a um país e a missão dos participantes é desvendar qual deles pertence a qual País. É uma viagem de descobertas e de autoconhecimento durante o resgate de uma sabedoria ancestral.

O foco do jogo é o fortalecimento das competências de liderança da equipe por meio do autoconhecimento e da identificação individual, a partir de oito estilos.

 

 


A i9Ação desenvolveu e aplicou a vivência de integração, empreendedorismo e sustentabilidade para 120 jovens e 19 educadores do Instituto Nextel São Paulo e Salvador. O Jogo Cooperativo Conexões Sustentáveis abordava 5 valores do instituto que foram exercitados durante o jogo: cooperação, ética, respeito, cidadania e protagonismo juvenil. Veja a impressão dos participantes diante do aprendizado por meio dos jogos aplicados.